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11 décembre

250 lycéens dans l’aventure de la recherche appliquée…


250 lycéens de vivre l’aventure de la recherche appliquée, sur des projets concrets menés tout au long de l’année, grâce à la convention de partenariat « Accro-sciences, une chercheuse / un chercheur dans la classe » signée par 8 entreprises et centres de recherche avec l’académie de Clermont-Ferrand. Parmi eux, ceux du lycée Charles & Adrien Dupuy au Puy-en- Velay…

8 entreprises et centres de recherche ont signé avec l’académie de Clermont-Ferrand la convention de partenariat « Accro-sciences, une chercheuse / un chercheur dans la classe » qui permettra à 250 lycéens de vivre l’aventure de la recherche appliquée, sur des projets concrets menés tout au long de l’année, jusqu’à la journée de valorisation finale. Initié en 2011 avec la Manufacture Française des Pneumatiques Michelin, le partenariat Accro-sciences aura mobilisé, depuis sa création, 11 acteurs économiques auvergnats majeurs pour accompagner en classe de seconde plus de 2300 élèves dans la découverte des métiers scientifiques et technologiques. Cette découverte poursuit l’objectif d’une orientation choisie en conscience par les jeunes, vers des spécialités répondant à leurs aspirations personnelles, tout en les informant sur les besoins en compétences des acteurs économiques et industriels du territoire. Car c’est bien le territoire, avec sa proximité entre acteurs de la formation et acteurs économiques qui explique cette longévité dans l’engagement de tous : les enseignants de lycée, les 15 à 20 ingénieurs et chercheurs qui vont, chaque année, dans la classe au côté des enseignants pour faire bénéficier les élèves de leurs expertises, les lycées d’Aurillac, du Puy-en-Velay, de Montluçon, de Riom, de Thiers et de Clermont-Ferrand, les industriels et centres de recherche qui accueillent la journée de valorisation (le site de recherche de Ladoux en 2018, l’Atelier Industriel de l’Aéronautique en 2019, un lieu emblématique des liens avec les acteurs industriels ou de l’enseignement supérieur pour 2020), les enseignants des écoles d'ingénieurs et de l'université, qui s’impliquent lors de cette journée. C’est également une démarche qui allie au sein d’un enseignement les apports académiques et les apports industriels, pour que chaque élève soit prêt lors de la journée de valorisation où il présentera et défendra son projet. Les élèves découvrent alors la notion de délai, de planning, le travail en autonomie et en équipe sous ses différentes formes. Cette année, 8 partenaires sont présents : l’Atelier Industriel de l’Aéronautique, Aubert & Duval, Erasteel, l’Inra, la MGEN, la SNCF, Michelin et Gagne, qui rejoint Accrosciences pour la première fois. Ces partenaires de la recherche et de l’industrie apporteront leur appui à 7 lycées : Paul Constans (Montluçon), Jean Monnet Mermoz (Aurillac), Charles & Adrien Dupuy (Le Puy-en- Velay), La Fayette et Sidoine Apollinaire (Clermont-Ferrand), Pierre Joël Bonté (Riom) et Jean Zay (Thiers).

 

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